الشعر الفصيح أو الخليلي تفعيلاته وتقطيعه ///دراسة ادبيه

[أمير الشباب]

السلام عليكم ...
هذه الدراسة الى محبي الشعر أتمنى لهم الفائدة والانطلاق نحو الكتب الادبية ليتعلموا من بطونها الثقافة الشعرية وليزيدوا من المعرفة لهذا الشعر الذي لا يبنى الا باسس التفعيلات اي القافية والوزن...

هي دراسة بسيطة ...لا استطيع اكمالها بموضوع واحد لكن راح اكتب في نفس الموضوع البقيه ..
ارجوا من مسؤول القسم التثبيت
.................................................. ....................................

المصطلحات العروضية التي تعد من الثوابت

وهي قسم نقبله تسمية وعملا كون البحور الشعرية ستة عشر بحرا وما أشبه ذلك فإنها من الثوابت.............وهي
أ/القريض....الشعر
ب/القصيدة أبيات من وزن واحد لا تقل عن سبعة ويسمى البيت الواحد يتيما والبيتان نتفة والثلاثة إلى الستة قطعة
ج/البيت كلام تام يتألف من أجزاء وينتهي بقافية والاجزاء هي التفعيلات
د/التفعيلة هي المقياس العروضي الذي تعرف به أبعاد البيت الشعري ..وبتلاقي التفعيلات يعرف البحر الذي نظم عليه البيت أو القصيدة.
و/البيت التام ما جاءت تفعيلاته على الوزن الاصلي مثاله...بحر الكامل

وإذا صحوت فما أقصر عن ندى
متفاعلن /متفاعلن/متفاعلن
وكما علمت شمائلي وتكرمي
متفاعلن/ متفاعلن/ متفاعلن

ز/يتألف البيت الشعري من مصراعين يسمى الاول صدرا ويسمى الثاني عجزا مثاله

ومحمد رفع اللواء وقد هوى .............................صدر
من بعد إبراهيم في الازمان............................ عجز

ح/تسمى التفعيلة الاخيرة من الصدر عروضا والتفعيلة الاخيرة من العجز ضربا مثاله

هل عندكم خبر عن أهل أندلسٍ..........عروض

فقد سرى بحديث القوم ركبان............ضرب

ط/البيت المصرع ما جعلت تفعيلة عروضه تحاكي تفعيلة ضربه مثاله

لكل شيء إذا ما تم نقصان
.....
فلا يغر بطيب العيش إنسان
....

ي/البيت المدور ما اشترك شطراه في كلمة مثاله

لله في الآفاق آيات لعل أقلها هو ما إليه هداكا

.................................................. .....
هذا الجزء اعتبره الاول ولي معكم الباقي من الموضوع

[أمير الشباب]

البحور الشعرية تعريفها واسماؤها

البحور الشعرية هي الاوزان التي نظمت العرب فيها الشعر ..
وسمي البحر بهذا الاسم لانه ينظم منه ما لا يتناهى فأشبه البحر إذا لا ينتهي ماؤه مهما أخذ منه وقيل تشبيها لشطريه بشاطئي البحر..
والبحور الشعرية ستة عشرا بحرا وجميعها عرفها الخليل بن احمد الفراهيدي ومنها المتدارك الذي قيل فيه ان الاخفش وهو تلميذ تلميذه تداركه عليه ولكن قد يكون الاخفش وقف على اوزان من المتدارك لم يقف عليها الخليل فنسب عليه أصل البحر أو أن الخليل سئمه لكثرة اوزانه وانماطه فتركه...

وتقسم البحور على ثلاثة أقسام هي :

1/البحور الثمانية :أربعة هي الطويل /البسيط/المتقارب/المتدارك
2/البحور السداسية :ثمانية هي الرجز/الكامل/الوافر/الرمل/الخفيف /السريع/المنسرح/المديد.
3/البحور الرباعية: أربعة هي الهزج/ المضارع/المجتث/المقتضب

.................................................. .................................................. ..................
نلتقي غدا أن شاء الله..واتمنى من مسؤول القسم ان يثبت هذه الدراسة

[أمير الشباب]

طريقة التقطيع الشعري

لأجل ان تقطع بيتا شعريا عليك ان تتبع الخطوات الاتية :

1/يكتب البيت الشعري كما يلفظ اي حسب الصوت فالحرف الذي لا يلفظ لا يكتب مثلا في البيت الياء والهمزة لا يكتبان لأنهما لا يلفظان فتكتب هكذا (فلبيت) والحرف الشمسي لا يكتب قبله اللام وإنما يكتب الحرف الذي بعد اللام حرفين لانه مشدد وفي حقيقته حرف أدغم في حرف مثاله في الدار تكتب هكذا (فدْدار)وهكذا كل حرف مشدد يكتب حرفين الاول ساكنا والاخر متحركا مثاله مدَّ تكتب هكذا (مدْدَ) والحركة المشبعة تكتب حرفا مثل الايمان في قول الشاعر :

فبه اقتدى وبه اقتدوا يا أمة
خلطت صفاء عقيدة الايمان

فكلمة الإيمان تكتب هكذا :إي ما ني والتاء لايمكن فصلها عن اللام كما رأيت فإن الهمزة قبل اللام لا تكتب فتكون إذن هكذا: عَ*قي*دَ *تَلْ *إي * ما * ني ...والتنوين تكتب نونا مثل زيد تكتب زيدن
2/توضع الحركات على الحروف المتحركة والسكنات على الحروف الساكنة
3/يقسم البيت الشعري إلى مقاطع صوتية وذلك كالاتي....

أ//الحرف المتحرك وبعده حرف متحرك مثل (لَكَ) يمكن أن تلفظ اللام وحده والكاف وحده فلذلك يعد كل حرف منهما مقطعا فرديا فيكتبان هكذا ل_ك_.........
ب//الحرف المتحرك وبعده حرف ساكن يعدان مقطعا زوجيا مثال ذلك (لا) فإنك لا تستطيع أن تلفظ اللام وحدها والألف وحدها..........
ج//الحرف المتحرك وبعده حرفان ساكنان وذلك لا يكون إلا عند الوقف على الاخر مثال ذلك (قالْ) فإنك لا تستطيع ان تلفظ هذه الكلمة الا مجتمعة فلذلك تعد مقطعا ثلاثيا ويمكن ان نمثل للمقاطع الثلاثة (كتابان) (ك) مقطع فردي (وتا) مقطع زوجي و(بان) مقطع ثلاثي
4/نضع أرقاما للمقاطع فالمقطع الفردي نضع له رقم 1 والمقطع الزوجي نضع له رقم 2 والمقطع الثلاثي نضع له رقم 3 .
5/نستعرض التفعيلات وقد بينا لك التفعيلات وأرقامها
6/ننظر في أوزان البحور وسيأتيك موضوع أوزان البحور قريبا ولناخذ هذا البيت للتطبيق

صفحنا عن بني ذهل
وقلنا القوم إخوان

نقطع البيت حسب اللفظ هكذا

ص فح نا عَنْ بَ ني ذ’هْ لِنْ

وَ ’قلْ نَلْ قَوْ ’م إخْ وا نو


نضع الأرقام هكذا :

21 2 2 1 2 2 2 21 22 21 22

حين تنظر في التفعيلات نجد هذه الأرقام لتفعيلة (مفاعيلن )فلذلك نضع هذه التفعيلات تحت الأر قام هكذا

مفاعيلن مفاعيلن مفاعيلن مفاعيلن


ملاحظة ::: هذه الطريقة للمبتدئين فإذا تمرس محب الشعر فإنه يستطيع أن يقطع البيت بدون الرجوع إليها
.................................................. .................................................. ..........

غدا نلتقي مع نظم أوزان البحور ...أن شاء الله .....ويا عم ابو نواف ثبت ثبتك الله يوم منكر ونكير

[ابونواف الوصابي]

اللهم امين اللهم ثبتنا بالقول الثابت

استاذي ننتظر منك قصيده من قصائدك الموزونه لتثبت باسم اميرالشباب

دمت بخير ومشكور على هالمجهود الرائع

تقبل جزيل شكري

[أمير الشباب]

نظم أوزان البحور

الطويل : طويل لنا حزن ودمع مسلسل ..............فعولن مفاعيلن فعولن مفاعلن

البسيط : ابسط يدا واسأل المولى كمن سألوا...........مستفعلن فاعلن مستفعلن فعلن

المتقارب :تقارب إلى الله تظفر بفضل.........................فعولن فعولن فعولن فعولن

المتدارك :ادرك المبتغى من له عامل ...................فاعلن فاعلن فاعلن فاعلن

الكامل : كملت محاسنه فذلك كامل ...............متفاعلن متفاعلن متفاعلن

الرجز : ارجز لمن في سوحها مستبسل........ مستفعلن مستفعلن مستفعلن

الرمل : طافت البيت الجموع الراملات...............فاعلاتن فاعلاتن فاعلاتن

الوافر : لوافر شعرهم نغم جميل ................مفاعلتن مفاعلتن فعولن

السريع : يا صاحبي اسرع ففد أقبلوا ........مستفعلن مستفعلن فاعلن

الخفيف : خف هم إذ أدبرت نازلات .........فاعلاتن مستفعلن فاعلاتن

المديد : مدكم ربي بخير الهبات .............فاعلاتن فاعلن فاعلاتن

المنسرح :قد سرحوا في ذا الحقل ما رحلوا........مستفعلن مفعولات مستفعلن

المجتث : مجتثنا ذو سمات..........مستفعلن فاعلاتن

المضارع :لحسن مضارعات ................مفاعيل فاعلاتن

الهزج : أهازيجي قناديل ......................مفاعيلن مفاعيلن

المقتضب : ذا اقتضاب من كملوا ...........................فاعلات مفتعلن

.................................................. .................................................. ...............................................

تم بحمد لله انهاء هذه الدراسة البسيطة والتي أمل من الاخوة محبي الشعر الاستفاده منها ..وأقول لهم لا يتعلم المرء اي شيء اذا لم يخطأ ويتعلم من الخطا وفي النهاية تكون كتابته كامله من النواقص لانه تعلم......

[أمير الشباب]

أعيد الطلب لمشرف القسم ///////ثبيت هذه الدراسة وقدر التعب من اجل نشرها

[ابونواف الوصابي]

ياخوي اذا انك بس همك التثبيت مهيب مشكله راح اثبته لك

لكن تلقاه موجود في النت بشكل غير طبيعي
يعني مااخترعت شي جديد ترى ومايثبت منقول لو انها قصيده حصريه معقول تثبيتها او قصيده لك اوكيه

لكن عشان همك كله التثبيت ابشر بعزك