التربية في زمن الإنحطاااط

[ضياء]

:@

.................................................

1-
2-
3-





ولكم من ضياااااااااء أجمل تحية :@












































هل أنتهى الموضوع




بالطبع لم يبدأ







أفكار كثير متزاحمة وأحداث كثير متلاحقة وقفت على بعضها وما زال البعض غاااااااااااامض


أكيد ستكون البداية من ..........................؟






لي عودة من عنده فكرة عن الموضوع فل يساااااااااااعد في سرد أفكاره هنا حول التربية ومعااااااااناة المربين في زمن أقل ما يوصف به الإنحطاااااااط

[صبا]

قد نبدأ من وزارة التربية والتعليم

فهي من تضع اللبنة الأولى في التربية


ما رأيك ؟!

[عيون عربية]

التربية تبدأ من الاسرة اولاً
هي الأساس واللبنة الاولى
وبالفعل في ظل معطيات العصر الحديث
تصبح مهمة تربية الابناء أكثر صعوبة
لانهم يتأثرون بالمحيط الذي حولهم

[انين الوطن]

اعتقد من الاسره فهم اللبنه الاولى في تربيه اخلاق الطفل فدائما تاتي غفلة الاهل وغياب الاسره في مقدمه ضياع الطفل
ثم ياتي بعد ذالك الى البيئه المحيطه للطفل
وفوق ذالك رفقاءالسؤ والعياذ بالله منهم فكما قيل ينظر المرء الى قرينه وهنا الكثير من الايات والاحاديث المبينه على خطر
رفقاءالسؤ
خاااااااالص الود

[الرادع]

اعتقد وزاره التربيه والتعليم ...........لعده اسباب
1- عدم الاهتمام بل المدارس وفرض قوانين صارمه على المدرسه والمدرسين مثل نوعيه الفصول حجم الفصول عدد الطلاب في كل فصل وجود مستلزمات المدرسه من مواد وادوات علميه مختبر متكامل و قاعه كمبيوتر
2- رواتب المدرسين التي لاتكفي حق غداء حتى يجب رفع الرواتب لتحفيز المعلم على اداء واجبه
3- تمييز طالب عن غيره خاصه في الثنويه العامه هذا ابن ذاك المسؤول يعني ناجح حتى وعاده ما اختبر ذاك جاب رشوه حتى هو ناجح اما الطالب العادي مافي اي اهتمام به ويمكن يذاكر ويجتهد ويتعب ويجي الي ما فتح كتاب احسن منه ليش لانه معه فلووس
4- عدم تحسين المنهج وتطويره مثلا فيه بعض الدروس مفقوده من كتبنا المدرسيه وهي مهمه جدا جدا للطالب اومثلا بعض الدروس في كتبنا المدرسيه ليس لها اهميه ابدا الا زياده التعب على الطالب


وغيرها الكثيييييير من الاسباب

[صبا]

في سنة السابعة
يبدأ الطفل بتشكيل افكاره وقناعاتة

((قرأت دراسة قبل فترة ان الطفل العربي هو من اذكى الأطفال في العالم حتى يصل إلى سن السابعة "وهو سن الدخول إلى المدرسة "))

المدرسة
هي الحقل الأول الذي يُرمى فيه الطفل ليتلقى التجارب التي تشكله وتصقل شخصيته

قد يقضي فيه جل وقته

وقد يكّون فيها صداقاته الآولى كذلك

لذا ،،

اعتقد انها ستكون المؤثر الآكبر في عملية التربية

[عيون عربية]

على كلامك يا صبا
أذن فكل فطلاب الصف الواحد سيخرجون بنفس التربية
هناك أهل يراقبون تصرفات الطفل واختياره لاصدقاءه ويوجهونه للصح
وكان اهل مهملين ولا يتكلفون عناء المتابعة .
المدرسة دورها فاعل بالتأكيد
لكن التهذيب والتقييم من قبل الأهل يكون بمثابة حماية للطفل من المؤثرات الخارجية الى حد كبير
لذلك يجب أن تكون العلاقة تكاملية بين البيت والمدرسة
ودور الاهل هو الجوهري في تنشئة طفل بعيدا عن الانحطاط

[صبا]

على كلامك يا عيون

سيكون لكل اطفال الأسرة الواحدة نفس الشخصية


هل تستطيعين ان تجزمين بقدرة الأهل على تهذيب اخلاق الطفل وما سيأتي به من افكار من المدرسة ؟!


المدرسة تجتمع فيها الكثير من المؤثرات الآخرى


لا احاول ان الغي دور الأسرة او اهمشة

لكن في المدرسة سيتعرض الطفل لآولى تجاربة

سيتخذ اولى قرارته

قد يبدأ في الأعتماد على نفسه

بعيداً عن ظل اهله

وممانعات الرقابة التي قد تعيقه احيانا

[الرادع]

انا اعتقد ان المشكله هي وزاره التربيه والتعليييم ...................... داخل في الخط

[أبو سعيد الهمداني]

اعتقد أن الأخ ضياء يقصد الصعوبات التي قد تواجه المربين في هذا الزمن الذي كثرة فيه الملهيات والفتن فالبيت يربي والمدرسة تهدم لأنها تعتمد على التعلم وتترك التهذيب الإختلاط الشوارع حتى حلق التحفيظ لم تسلم من الشواذ أخلاقيا !

دمتم في حفظ الله

[نورالعين]

حلوة هذه الطريقة للنقاش

فكرتنى بمدرس كان يقول ذاكروا الدرس الأول قبل ما تأخذوه

وبعدها احنا كمان اللي نشرحه

ويسألنا كمان فيه

كنت أكره مادته

[حنــــان]

التربية لم تتغير بتغير الزمان .. !!
ولكن الفارق بين الأمس واليوم .. هوفرق واحد لا غير ..
أن الزوجة بالأمس هي نفسها ربة المنزل هي نفسها ماما .. تدور حول كوكب أطفالها ليست كالزوجة الأن التي ترجع من وظيفتها لتنفس عن غضبها أو كربتها على اطفالها ..
كذلك .. بالامس كانوا يزرعون في أطفالهم الرقابه الذاتيه ..
لا تتدخل في حياه الطفل وشؤونة فقط عليها المراقبة لتصرفاته .. وتستخدم أساليب رائعة لحل تلك التصرفات الخاطئة ..
لي عوده ..