تحسين الخط مع تحسين الشخصية ..

[عقلي هو فلسفتي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

من جد وجد ومن زرع حسد ....
او من غشناء ليس منى

لا بد ان الكثير منا يذكر هذة الجمل جيداً وما زالت موجودة في عقليتة وطريقة تفكيرة
ولسبب اننا كنا نسمعها ونحن اطفال تتردد علينا من المدرسين او من دروس الخط
حين كانت تكتب لنا ونكتبها عدة مرات في دفاترناً .. لا يشترط ان تكون هذة الجمل قد درست
بشكل تعليم الخط في جميع المدارس ..

ما بدئت بتوضيحة هو مقدمة لموضوع اليوم ولذي اعني فية تعليم الخط وتقوية الشخصية بنفس الوقت
اليوم سنتكلم عن تعليم الخط وتطوير وتقوية الشخصية للأطفال
بالتأكيد ااننا نرى تلك الجمل التي تبدو احينا صعبة على فهم الطفل لها اثناء كتابتها في تحسين الخط
كأن نجد بيت شعري قديم وبلغة جاهلية او بيت شعري لة معاني لا يفهمها الا الاديب او الكبير
وهذا الغموض لا يعطي الا غرض واحد وهو تحسين الخط .
فلو علمت ان الكتابة عند الطفل وتكرارها تشكل ايحاء قوي في عقليتة
فمثلاً لو كتبت لة هذة الجملة ((انا احب الرسم )) وجعلتة يكرر كتابتها فسترى
انها مع الوقت ستنغرس في عقلة وتفكيرة كما انغرست في ذالك الدفتر بشكل ارادي او لا ارادي
وقد تجدة مال الى حب الرسم بشكل لا شعوري موجود بعقلة الذي تقبل تلك الجملة المتكررة
من هنا نستطيع ان نحفر او نغرس في عقول الاطفال برمجة وايحائات ايجابية نحو شخصية اقوى
من خلال الكتابة او دروس تحسين الخط
فمثلاً نكتب ....

انا احب المدرسة واحب كل اصدقائي فيها
او انا احب واكون سعيد حين اكمل واجباتي
او انا ذكي جداً ولكل ينظر الى ذكائي
انا احب كل عائلتي واحترمهم...وهكذا

اي نكتب لة جمل ايجابية تجعلة يفهم ويتخيل نفسة فيما يكتب ومع الوقت ولتكرار ستتبرمج في طريقة
تفكيرة بشكل تلقائي لان العقل لغة من لغاتة هي التكرار فالتكرار يجعل الشي ينغرس فية بشكل اجباري
اي ان كل ما كتبة سيصبح جزء من تفكيرة وطريقة سلوكة وشخصية كما اصبحت تلك الجمل الى الان
جزء من تفكيرنا وعقليتنا (((من جد وجد ومن زرع حسد ....... من غشنا ليس منا ))

فكونو شخصيات اطفالكم وكتبو لهم طريقة حياة وشخصية افضل ...

اتمنى لكم وللجميع التوفيق
اخوكم طلال

[بحــــر]

مش قلتلك انك كنز من المعلومات في منتدانا هذا .

والله مش مجامله والله مشكور اخي العزيز علم وان شاء الله نروح نطبقها من اليوم ان شاء الله

تحياتي لك ولقلمك الفذ

[دودة الكتب]

ما شاء الله عليك اخي بارا سيكلوجي انت دائما تتحفنا بمعلومات مهمة وتعلمنا مشكور اخي

[عقلي هو فلسفتي]

مش قلتلك انك كنز من المعلومات في منتدانا هذا .

والله مش مجامله والله مشكور اخي العزيز علم وان شاء الله نروح نطبقها من اليوم ان شاء الله

تحياتي لك ولقلمك الفذ

شكراً لردك اخي بحر ولكل ما قلت واحرجتتني بة واتمنى حقاً ان اكون كذالك
لاني من من يأمنون بأن الكنز الحقيقي هو ما نحمل بعقولنا وليس ما نبحث عنة في الخارج


واتمنى لك الافادة حقاً

[عقلي هو فلسفتي]

ما شاء الله عليك اخي بارا سيكلوجي انت دائما تتحفنا بمعلومات مهمة وتعلمنا مشكور اخي

شكراً لردك اخي العزيز دودة الكتب ولكل ما قلت واتمنى لك الفائدة اخي وانا أأمن من انك من من يصلون
الى الفائدة دائماً لأنك ((دودة الكتب )) ولكتب تجني الكثير من الفائدة

[عقلي هو فلسفتي]

شكراً اختي العزيزة شذى لردك واسألتك الجميلة دائماً
ولوجودك الذي يسعدني دائماً
وسأحاول ان اجيبك عن استفساراتك


طيب مافائدة الابيات الشعرية او الجمل الصعبه على الطفل .. بإمكاننا اعطائه موضوع بمستوى فهمه
او قصص اطفال مفيده فنضرب عصفورين بحجر واحد .. ممكن يستفيد من القصه وكتابته للقصه بتحسن خطه ..

وهذا ما قصدتة من الموضوع اي اننا لا نضع لة ابيات شعرية او كلمات لا يدركها او يفهم معنها
بل نعطية قصص وكلمات تدخل لعقلة وتخيلة اثناء كتابتها


اما عندما تحدثت ان الايحائات او كتاب الطفل لجمل معينة ممكن ان تجعلة يميل الى هواية معينة وكان
سألك بالشكل التالي:


يعني بهالنقطه ان الهوايات لا تولد مع الانسان .. وانا نحن الي نشكل هوايات الطفل ونوجه للمسار الي نريده ؟؟

علم البرمجة اللغوية العصبية يقول ان بأمكان اي شخص تعلم او حب اي هواية معينة بالتعلم ولتكرار
لكن مع هذا انا بعتقادي ان هنالك هوايات فطرية عند الانسان
وهنالك عوامل تخلق هواية الانسان منها التأثر البيئي فالحروب مثلاً تخلق الشعراء ولأدباء
او التأثر الاجتماعي ولأسري فلو كان المجتمع الذي يعيش فية شعراء فهنالك احتمال بتأثر الطفل ليصبح
شاعر او اذا كانو موسيقيين فهنالك احتمال ان يصبح موسيقي
وهنالك التأثرات الايحائية التي تصدر من الخارج مثل الثقافة الطفل او الاشياء التي يشاهها
في التلفزيون من افلام ومسلسلات فقتناع الأنسان بشيئ معين يجعلة يشعر بوجودة فية ويتبرمج فية
فكم من شخص اصبح فناناً لانة احب ذاك الفنان او اصبح موسيقياً لانة اعجب بموسيقي معين وهكذا هي البرمجة ...
اي اننا نستطيع ان نحدد هواية اطفالناً ورغباتهم بشكل ملحوظ اذا عرفنا فنون البرمجة الانسانية







التكرار اسلوب مفيد وله ثماره .. لكن كثره التكرار تنعكس سلبيا على الشخص .. فمثلا على مستوى الدراسه ..
اذا درست اي موضوع اكثر من 3 مرات .. اي سؤال يصادفني بالمووضوع اخربط فيه ..
لكن اذا درست الموضوع مره وحده خلاص المعلومات تترسخ .. ماادري شو السر ؟؟
والنقطه الثانيه .. بالنسبه للجمل الايجابيه ..
انا لا انكر دور الجمل الايجابيه في تغيير الانسان ...لكن في بعض الحالات لا تنفع ابدا .. ولا لها اي تأثير ..
بضربلك مثال وهو صار قبل اسبوعين .. عندي ولد اخوي بصف ثاني ابتدائي تصرفاته وكلامه يوحي انه انسان ذكي كثير ورزين
الكل توقع انه يكون من المتفوقين لكن .. الواقع في الدراسه عكس الي كنا نتوقعه .. ضعيف لدرجه غير طبيعيه
ومع محاولتنا اننا نغير فيه .. نربطله الدرس بشي واقعي ملموس عشان يفهم .. اضافه الي التحفيزات وغيره
لكن كل هذا مانفع ولا غير من مستواه شي .. لين جا هذاك اليوم الي تضارب فيه مع اخته الصغيره
جت تقوله انت اصلا كسلان والكسلان يشتغل زبال .. احس هالكلمه اثرت فيه وجاب كتبه بنفسه للمره الاولى يقولي درسيني
والله اني بوريها من بيكون زبال .. ولاول مره احس انه يبغي يفهم ..ويبغي يتعلم ..
وفعلا امتحن امتحان وجاب علامه مقاربه للعلامه النهائيه .. والى الان محد مصدق لا احنا ولا المدرسه ..

تحياتي لك [/QUOTE]

اما عن حديثك عن التكرار فأنا لا اتحدث بشكل عام عن التكرار
انا اتحدث عن تكرار ايحائات وجمل تنغرس في تفكير الشخص فكم مرة تكررت عليكي جملة (( من غشنا ليس منا )) هل تخربطت عليكي او لم تفهميها ... بالتأكيد لا
اما عن بقية التكرار كالتكرار للحفظ او التكرار للفهم فالتكرار هنا يختلف وتختلف تقنياتة
وليس كل تكرار مفيد الم يدرس بشكل جيد عن طريق تقنيات حديثة حالياً وهذا ما سأحاول التكلم فية
مع الوقت

اما عن القصة تكلمتي عنها التي تتحدث عن ابن اخوكي فتفسيرها يكون بالشكل التالي
نعم التكرار الايجابي جيد لكن ليس دائماً انا عندما اتكلم عن التكرار الايجابي لا انسى ان هنالك نقيض
يجعل الأيجابي اكثر وضوحاً فمثلاً الله في القرأن الكريم اعطانا جمل ايجابية كثيرة ولكنة لم ينسى ان
يعطينا جمل ترهيبية هي ليست سلبية لكنها ترهيبية ((ترغيب وترهيب )) الترهيب يجعل الترغيب اكثر وضوحاً ولأيحاء الذي قد يبدو سلبياً قد يجعل الايحاء الايجابي اكثر وضوحاً
هنالك فرق بين ان اقول (( انت فاشل ومهمل )) وبين ان اقول (( الفاشلون مصيرهم ان يكونو زبالين))

الجملة الاولى هي جملة سلبية غير جيدة ولجملة الثانية جملة سلبية جيدة تجعل الايجاب اكثر وضوح

اي ان ما قامت بة اختة الصغيرة نفس الشيئ وهو شيئ نستعملة في توصيل معلومة لشخص بطريقة
ايحائية تبدو سلبية لكنها بما تحمل ايجابية اي اني في الحالتين اوصلت لة ايحاء غرضة ايجابي
اذاً الجمل الأيجابية جيدة ولجمل التي توضح معنى الايجاب بشكل غير مباشر جيدة ايضاً

فمثلاً هنالك شخص يقود السيارة بسرعة خطيرة دائماً ة وكلامنا معة بشكل ايجابي لا ينفع
مثل ان نقول لة انت جيد بالسواقة وستكون افضل اذا ابطئت منها
هذة الجملة ايجابية لكن اذا لم تنفع نعطية جمل اخرى توضح السابقة
مثلاً هنالك شخص كان مسرع بنفس سرعتك الان وصتدم في سيارة اخرى وتوفى
هنا الجملة قد تبدو سلبية لكنها لا تتحدث عن الشخص الذي نوجة لة الجملة لذالك لن يشعر بسلبيتها
وستصلة كمعنا اخر سأصبح مثلة اذا لم اخفف ...
هذة الجمل ولأمثلة بسيطة لكن ما اقصدة فيها هو عندما نخاطب شخص بشكل سلبي لا نخاطبة
بشكل مباشر ونوجة الكلام لة بل بصيغة غير مباشرة توصل المعنى لة دون ان نحتاج لقول كلمة ((انت))

وفي الاخير اتمنى ان اكون قد اجبت ولو على بعض تسائلاتك
وشكراً لوجودك دائماً اخت شذى البحر

[الشمـــــوخ]

اخي طلال

ابداع رائع احس ان هذا العلم هو يلم ما هو مبعثر في حياتنا العمليه

نحن بحاجه الى توعيه حقيقيه حتى يكون لدينا سلاحنا سواء كانوا كبار او اطفال

اشكرك اخي

وسلامتكم

[أمـ من الشرق ـيرة]

اخي الفاضل طلال

لك جزيل الشكر على مواضيعك البناء

ودرسك لليوم كالمثل القائل العلم في الصغر كالنقش على الحجر

و التربة و العلم عاملان اساسيا لبناء شخصية الفرد


احترامي لشخصك الكريم

[عقلي هو فلسفتي]

اخي طلال

ابداع رائع احس ان هذا العلم هو يلم ما هو مبعثر في حياتنا العمليه

نحن بحاجه الى توعيه حقيقيه حتى يكون لدينا سلاحنا سواء كانوا كبار او اطفال

اشكرك اخي

وسلامتكم

شكراُ اخي الشموخ لوجودك بشكل ملحوظ في كل ما اضع وهذا الامر يسعدني حقاً
كما يسعدني وعيك وادراكك لمعاني هذا العلوم فهي حقاً متصلة بكل علم وبكل شيئ نريدة
فهي تعلمنا العلم وتعلمنا كيف نتعلم وتعلمنا كيف نحقق ما نريد ..

مع تمنياتي لك بالتوفيق

[عقلي هو فلسفتي]

اخي الفاضل طلال

لك جزيل الشكر على مواضيعك البناء

ودرسك لليوم كالمثل القائل العلم في الصغر كالنقش على الحجر

و التربة و العلم عاملان اساسيا لبناء شخصية الفرد


احترامي لشخصك الكريم

شكرن اختي sumy
لردك ولمداخلتك الجميلة ولتي اسعدتني واتمنى وجودك دائما واتمنى لكي الاستفادة

مع تمنياتي لك بالتوفيق

[eXpErT]

موضوووع رائع .. مشكور أخي الكريم

[عقلي هو فلسفتي]

موضوووع رائع .. مشكور أخي الكريم

شكراً لك اخي العزيز لردك واتمنى لك الاستفادة

مع تمنياتي لك بالتوفيق